ENT 8000 Création d'une entreprise scientifique et technologique

Professeure responsable

Nathalie Lachapelle

Objectifs

L'objectif principal du cours est de favoriser l'acquisition d'une culture entrepreneuriale et la sensibilisation aux facteurs de succès liés à la création d'une entreprise scientifique ou technologique. Ce cours permet de valider le potentiel entrepreneurial ainsi que celui d'une idée d'affaires.

Au terme de ce cours, il sera possible de :

• Distinguer les caractéristiques et le rôle de la personne entrepreneure scientifique ou technologique.

• Développer des compétences en entrepreneuriat.

• Cibler les occasions d'affaires ainsi que les caractéristiques d'un projet et de son contexte.

• Cerner la place de la recherche scientifique ou technologique au sein d'une jeune pousse (« start-up ») ou dans l'innovation d'un projet afin de créer des occasions d'affaires.

• Valider certains éléments d'un projet en explorant sa viabilité, ses risques et son marché.

• Estimer les moyens de créer et de livrer de la valeur aux consommateurs.

• Déterminer les priorités et les actions à entreprendre pour planifier le démarrage d'un projet.

• Planifier stratégiquement un projet.

• Cibler des collaborations et des partenariats afin d'assurer la pérennité d'une entreprise.

Contenu

Caractéristiques des personnes fondatrices d'entreprises scientifiques ou technologiques. Profils des personnes entrepreneures. Particularités des jeunes pousses (« start-up ») scientifiques ou technologiques. Rôle de l'entrepreneuriat dans l'économie. Analyse stratégique de base, notamment l'identification du positionnement et des avantages concurrentiels. Nature et environnement de l'entreprise. Initiation aux principales fonctions de l'entreprise. Identification des secteurs d'activité économique émergents.

Matériel didactique

• Pépin et coll. (2024) Entreprendre : La passion de créer et d'agir, 2^e édition, ERPI, Montréal, Canada
• Site Web du cours

Matériel expédié

Renseignements technologiques

Consultez l'information sur le matériel informatique recommandé.

Évaluation

L'évaluation repose sur un questionnaire en ligne (5 %), cinq travaux écrits (5 %, 10 %, 15 %, 20 % et 25 %) et trois présentations vidéo enregistrées (5 % chacune) dont une inclut un support visuel (5 %).